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21《鞋匠的兒子》導學案

發布時間:2019-10-14

 

導   學   內  容

課時

主備人

  21《鞋匠的兒子》

2

馬愛琴  李文瑜

1、  繼續正確,流利,有感情的朗讀課文。

2、學習課文,抓住林肯的三段話理解課文內容。

3、體會寬容是一種力量,學習林肯襟懷坦蕩,人愛正義,寬容大度的優秀品質。

通過感悟林肯的演講詞曲感受他的偉大的人格魅力。

理解林肯演講前后參議員對他的態度變化,反襯出林肯高大的人物形象。

教具

多媒體

學具

林肯的資料

 

 

激情

 

 

一復習導入:

今天我們繼續學習21課《鞋匠的兒子》。這節課我們將繼續深入地研讀課文,體會林肯偉大的人格魅力。相信這節課后林肯會在我們的心里扎下根,成為我們每一個人的榜樣。

1出示頭像:介紹時代背景。

鞋匠是       ,總統是       。

2課件出示:第一自然段

學生讀,要求:橫線上的詞讓你了解了林肯怎樣的人格魅力?

3在參議員眼里當總統的應該是     ,而不應該是        。

談話:林肯,一個曾經的平民,一個鞋匠的兒子,一個曾經的伐木工人、石匠、小店員,如今成為了美國的總統,這怎么了得?于是,——(以填空的形式出示第一自然段。)

 

 

 

 

 

 

 

 

文章地址:www.aoivcy.live/jiaoan/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/448728.htm

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